VAIS A LEER LA PRENSA EN INTERNET DE HOY. TENÉIS QUE CONSULTAR DIFERENTES PERIÓDICOS.
www.elpais.com
www.elmundo.es
www.abc.es
www.publico.es
Crear un documento word que incluya:
1. Portada (noticia principal en los diferentes diarios
2. Titular y resumen de una noticia internacional.
3.Titular y resumen de una noticia nacional.
4. Titular y resumen de una noticia cultural.
5.Un artículo de opinión. Titular y resumen.
En todos los casos tenéis que indcar la fuente (diario) de donde habéis sacado la noticia. Hay que consultar todos los periódicos.
Enviarmelo al correo floriiesdive@hotmail.com (tiene nota)
welcome
Welcome to this blog. I hope it becomes a useful and interesting tool.
martes, 28 de febrero de 2012
martes, 14 de febrero de 2012
3º. proyecto gala lírica.
Vamosa preparar una audicióbn de poesía multicultural, para realizarla ante alguno de vuestros compañeros de otros terceros. Estos son los pasos a seguir.
1.Nombramos dos maestros de ceremonia (presentadores) de distinta nacionalidiad.
2. Nombramos encargado artístico del espectáculo. Diseñará el programa con el orden de lecturas/actuaciones y me ayudará a organizarlo a mí.
3. Elegimos un poeta relevante en la lengua de nuestro país de origen (de cualquier época).También vamos a escribir sobre un poeta relevante inglés, como hoomenaje al bilingüismo del instituto.
4. Escribimos una biografía en power point con fotos, sobre lo más relevante de su vida y su obra.
5. Elegimos un poema característico de este/a poeta y lo escribimos en la lengua original.
6. Escribimos junto al texto original un resumen del poema en español. Que los oyentes sepan de qué habla el poema aunque no lo entienda.
7. Organizamos el recital para un lunes o martes a última hora en la biblioteca (previa autorización.
Se valorará para la evaluación. Es muy importante que trabajéis todos, mostrando la gran riqueza de esta clase: su variedad......
1.Nombramos dos maestros de ceremonia (presentadores) de distinta nacionalidiad.
2. Nombramos encargado artístico del espectáculo. Diseñará el programa con el orden de lecturas/actuaciones y me ayudará a organizarlo a mí.
3. Elegimos un poeta relevante en la lengua de nuestro país de origen (de cualquier época).También vamos a escribir sobre un poeta relevante inglés, como hoomenaje al bilingüismo del instituto.
4. Escribimos una biografía en power point con fotos, sobre lo más relevante de su vida y su obra.
5. Elegimos un poema característico de este/a poeta y lo escribimos en la lengua original.
6. Escribimos junto al texto original un resumen del poema en español. Que los oyentes sepan de qué habla el poema aunque no lo entienda.
7. Organizamos el recital para un lunes o martes a última hora en la biblioteca (previa autorización.
Se valorará para la evaluación. Es muy importante que trabajéis todos, mostrando la gran riqueza de esta clase: su variedad......
jueves, 9 de febrero de 2012
3º. UNIDAD 5 EXAMEN.
JUEVES 16 FEBRERO. EXAMEN UNIDAD Y ENTREGA CUADERNO UNIDAD 5.
1.ESPAÑA FÍSICA. EN UN MAPA SEÑALAR PRINCIPALES RASGOS GEOGRÁFICOS: COSTAS, MARES, ARCHIPIÉLAGOS, SISTEMAS MONTAÑOSOS, RÍOS ETC.
2. DEFINICIONES: DEPRESIONES, GOLFO, CABO, MESETA ETC.....
3. LOS CLIMas DE ESPAÑA: CARACTERÍSTICAS Y LOCALIZACIÓN.
4.LOS GÉNEROS LITERARIOS: TIPOS Y CARACTERÍSTICAS.
5. LA LÍRICA. CARACTERÍSTICAS. ANÁLISIS MÉTRICO DE UNA ESTROFA.
6.ORTOGRAFÍA: LA B Y LA V. DICTADO.
7. CLASIFICAR ORACIONES: SIMPLES Y COMPUESTAS. ENUNCIATIVAS, DUBITATIVAS, DESIDERATIVAS, INTERROGATIVAS, EXHORTATIVAS, EXCLAMATIVAS.
7. TIPOS DE PALABRAS, CLASIFICAR. sUSTANTIVOS, VERBOS......
8. TIPOS DE SINTAGMAS. CLASIFICAR.
9. COMENTARIO DE TEXTO. TIPO DE TEXTO, TEMA ETC.
1.ESPAÑA FÍSICA. EN UN MAPA SEÑALAR PRINCIPALES RASGOS GEOGRÁFICOS: COSTAS, MARES, ARCHIPIÉLAGOS, SISTEMAS MONTAÑOSOS, RÍOS ETC.
2. DEFINICIONES: DEPRESIONES, GOLFO, CABO, MESETA ETC.....
3. LOS CLIMas DE ESPAÑA: CARACTERÍSTICAS Y LOCALIZACIÓN.
4.LOS GÉNEROS LITERARIOS: TIPOS Y CARACTERÍSTICAS.
5. LA LÍRICA. CARACTERÍSTICAS. ANÁLISIS MÉTRICO DE UNA ESTROFA.
6.ORTOGRAFÍA: LA B Y LA V. DICTADO.
7. CLASIFICAR ORACIONES: SIMPLES Y COMPUESTAS. ENUNCIATIVAS, DUBITATIVAS, DESIDERATIVAS, INTERROGATIVAS, EXHORTATIVAS, EXCLAMATIVAS.
7. TIPOS DE PALABRAS, CLASIFICAR. sUSTANTIVOS, VERBOS......
8. TIPOS DE SINTAGMAS. CLASIFICAR.
9. COMENTARIO DE TEXTO. TIPO DE TEXTO, TEMA ETC.
martes, 7 de febrero de 2012
proyecto las vanguardias
Váis a trabajar por parejas la vanguardia asignada ayer.Debéis seguir este guión:
1. Portada.
2. Características principales del movimiento (fechas,rasgos, principales autores)
3. Obras representativas con título y autor.
4. Elegir una obra, describirla y decir por qué la habéis elegido.
5. Presentarlo a vuestros compañeros.
Es muy importante que se os quede algo después de hacer el trabajo, no se trata de copiar y pegar, ya lo sabéis. Elaborad vosotros el trabajo con diferente información. Tenéis dos martes para terminarlo.
1. Portada.
2. Características principales del movimiento (fechas,rasgos, principales autores)
3. Obras representativas con título y autor.
4. Elegir una obra, describirla y decir por qué la habéis elegido.
5. Presentarlo a vuestros compañeros.
Es muy importante que se os quede algo después de hacer el trabajo, no se trata de copiar y pegar, ya lo sabéis. Elaborad vosotros el trabajo con diferente información. Tenéis dos martes para terminarlo.
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